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摘要
<正>发展学生的核心素养是目前教育教学改革中最受关注的热门词汇。英语学科主要培养学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面的核心素养,其中文化意识是指对中外文化的理解和优秀文化的认同,是学生在全球背景下表现出来的文化意识、人文素养和行为取向。就小学阶段而言,培养学生的文化意识,主要培养学生善于汲取不同的文化知识,主动比较文化异同,形成正确的行为取向(朱浦,2017)。实际教学中,相比其他三方面,教师对学生文化意识的培养比较薄弱甚至忽视。事实上,语言和文化是密不可分的,语言反映着文化,文化又能帮助理解语言,学习外语的目的就是学习一种文化(朱浦,
