在许许多多的教室里,我们看到学生们忙碌于笔记、答题写作业和参加考试,而紧随其后的就是遗忘。最终,只有极少数学生感到收获的兴奋,大多数学生是顺从和忍耐,而少数学生则是反抗和失败。在语文教学过程中,怎样做到激发并提高学生学习语文的兴趣,是教师面临的比较棘手的问题。笔者就此紧扣文本内容拓展延伸,作了以下几点尝试,收到一点意料之中的效果。
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