本科生儿科护理临床带教问题分析

作者：陶秋吉; 陈静; 陈凤

来源：中国医药科学, 2012, (23): 158+164.

• 儿科临床
• 临床带教
• 学习兴趣 Clinical pediatrics
• Clinical teaching
• Learning interest

本科生儿科护理在毕业之前,需要进行实习,其中儿科临床带教属于一项重点。因为儿科患者年纪较小,因此在进行护理时,需要格外注意。本研究通过观察2008～2012年在笔者所在医院儿科实习的65例本科生护理的实习表现,总结临床带教的问题分析,首先需要对实习生进行素质培养,同时端正其工作态度,采取有效措施培养学习兴趣。然后,需要从患儿的心理特点出发,注重对护理内容进行强化学习,培养学生掌握细心观察的方法。最后,需要进行职业道德教育,树立良好的形象,促进护理人员与患儿之间的有效沟通。

• 单位
  四川大学华西第二医院