目的探讨临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的效果。方法分析我院收治的肿瘤放疗患者临床资料,依据是否实施临床护理路径进行分组,分为临床护理路径组和常规护理组。结果临床护理路径组肿瘤放疗患者对于健康教育认知能力和生活质量评分均明显优于常规护理组,P<0.05,差异均有统计学意义。结论临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育效果明显,同时还可以提高肿瘤患者的生活质量。
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