摘要

随着时代的进步,国家越来越重视对小学阶段孩子的培养工作,但在实际的教学课堂中,学生对于解决一些抽象的问题,还是存在一定困难的,没有办法真正地理解题目中所蕴含的意思。就此,本文重点分析了利用画图策略培养小学生数学解决问题能力的有效方法。