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摘要
该文以新农科背景下园林应用型人才培养为目标，介绍了园林植物课程群建设的特征和内涵，分析了课程群在国内发展的现状及园林植物课程群建设的困难。结合实际情况，提出了园林植物课程群建设的主要措施，从师资团队建设、课程建设、平台建设、组织建设等方面出发，紧密贴合浙江农林大学暨阳学院园林学专业特色以及当前新农科背景下社会对园林专业毕业生能力的需求，建立了规范化的园林植物课程群教学方式方法和科学评价体系。并对新农科背景下园林专业园林植物课程群建设进行了展望，提出课程群建设要遵循学科发展规律，符合新农科建设对教学质量提升以及加强与产业行业对接的要求，创新发展，以期不断完善园林植物课程群教学体系，进一步提高教学质量。
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单位浙江农林大学暨阳学院
