某医学院校大学生健康素养现状及影响因素分析

作者：陶敏; 朱子良; 徐蕊; 张艳; 何春晓; 杨秀木^*

来源：蚌埠医学院学报, 2022, 47(04): 533-536.

DOI：10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2022.04.026

• 健康素养
• 医学院校
• 大学生

目的：了解某医学院校在校大学生健康素养水平及其影响因素，为有针对性地开展大学生健康素养干预工作提供参考依据。方法：以某医学院校在校本科生为研究对象，采用分层整群抽样方法，使用2009年《中国公民健康素养调查问卷》进行调查。结果：该医学院校大学生健康素养总体具备率16.5%,其中健康素养知识理念、健康生活方式与行为、健康技能的具备率分别为29.3%、5.4%、63.0%。对健康素养评分的影响因素分析显示，临床专业学生的健康素养总评分和3个维度评分均高于护理、全科专业(P<0.01);随着年级的升高学生健康素养总评分和健康素养知识理念、健康生活方式和行为及健康技能3个维度评分均呈升高趋势(P<0.01);女生在健康素养总评分和健康生活方式与行为上评分均高于男生(P<0.05和P<0.01);汉族学生健康素养总水平、健康素养知识理念、健康生活方式与行为上评分高于回族、满族(P<0.01)。随着学生家庭平均月收入的升高健康素养总水平和健康素养知识理念上评分呈升高趋势(P<0.05);是否独生子女、生源地、父母亲受教育程度及月生活费对大学生健康素养评分的影响均无统计学意义(P>0.05)。结论：医学院校在校大学生的健康素养水平需要进一步提升，学校应加强对医学生健康素养的培养，以提高医学生健康素养水平。

• 单位
  蚌埠医学院