在生活情境教学中增强法治意识——以《善用法律》一课教学为例

作者：周秀治

来源：福建基础教育研究, 2021, (05): 77-78.

• 法治意识
• 生活情境
• 一例贯穿
• 善用法律

生活情境教学方法具有"随风潜入夜,润物细无声"的优势。文章以八上《善用法律》一课为例,探讨生活情境教学方法在初中法治教育中的运用,以期提高课堂效率,增强初中生法治意识。