统编低段口语交际教学“三指向”

作者：郑丹平

来源：小学教学参考, 2021, (19): 92-93.

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• 口语交际

提升低段学生的口语交际能力是低段语文教学的重要任务。在低段口语交际教学中,教师可以从指向生活、情境、应用三方面引领学生进行训练,以提升学生的口语交际能力。