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摘要
为了探究跆拳道对幼儿平衡能力的影响，本文从静态平衡能力和动态平衡能力角度出发，以中国儿童中心跆拳道初级班的幼儿为实验对象，采用实验法、文献资料法、访谈法、数理统计等研究方法，对比分析实验班和对照班幼儿平衡能力的变化情况。结果表明，通过16周的跆拳道练习，幼儿的静态和动态平衡能力均有提高，静态平衡能力的提升较为明显，但动态平衡能力的提升幅度相对较小；参加跆拳道练习的幼儿在静态和动态平衡能力上普遍优于参加体育活动练习的幼儿。
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单位重庆邮电大学; 成都体育学院; 四川外国语大学
