《道德与法治》中提升小学生合作素养的策略

作者：金琳

来源：当代家庭教育, 2020, (05): 12.

• 农村小学
• 《道德与法治》
• 合作素养
• 辩论活动
• 任务驱动

本文立足于农村小学《道德与法治》课程教学实践情况,从"辩论活动""任务驱动"两个方面入手,针对学生合作素养的培养这一话题进行了初步分析与探讨。