“一二四三”软件技能双语高职人才培养模式的研究

作者：邓蓓; 周世学

来源：教育与职业, 2010, (26): 80-82.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2010.26.068

• 高职人才培养模式
• 工学结合
• 高职学分制

高职教育与经济社会发展息息相关,要更好地服务经济、促进就业,高职教育就要与社会需求吻合,实质就是职业教育要贴近市场、满足市场需求。工学结合人才培养模式最主要的特征就是与企业紧密联系,提高学生硬实力,增强学生软实力。"一二四三"软件技能双语高职人才培养模式引进北美信息技术优质资源,借鉴BCIT在软件技术人才培养的办学理念、教学方法、课程体系、教学管理经验,是培养IT专业技能型人才的有效培养模式,有利于学校管理思维的创新。

• 单位
  天津市职业大学; 天津中德职业技术学院