美育工作下小学艺术工作室建设微探——以苏州工业园区方洲小学为例

作者：唐啟晴

来源：新课程导学, 2021, (17): 79-80.

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美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。