高校思想政治理论课考试是检验教学实效性的重要手段。数据表明,当前高校师生对思想政治理论课期末考试的认知均存在偏差。正确的认知应该是通过考试过程及结果,判明考试参与者在过去教学全过程中的基本情况,分析总结以往教与学的得与失,从而反思警醒参与者在未来人生考试中应该做好什么、不能做什么,不断促进思想政治理论课教学高质量发展,更好落实立德树人根本任务。
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