<正>素质教育背景下，学校与教师也越来越注重学生的主体作用。而合作学习模式作为一种以学生为主体的教学模式运用于初中英语教学中，不仅有利于营造良好的课堂氛围，而且可以让学生的学习变得更加高效。一、营造氛围，为合作打好情感基础良好的课堂氛围是学生高效学习的保障条件之一。在开展合作学习的过程中，教师可以结合单元的主题内容营造轻松的游戏化学习氛围，引导学生从情感上产生学习的积极性，主动对新知进行探索。
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