“植物生长需要水”一课的教学设计

作者：郭荣辉

来源：生物学教学, 2018, 43(07): 34-35.

• 科学探究
• 植物生长需要水
• 教学设计

在"植物生长需要水"一课教学设计中,让学生通过观察现象及分组讨论提出问题、作出假设;在教师引导下,尝试设计实验方案,并通过实验及对实验现象的分析得出相关结论;再运用相关结论解释生活中的一些现象。这些教学活动可以培养学生归纳和演绎的科学思维能力。