“读思达”优化高中化学教学之思与行

作者：曾玉云

来源：福建教育学院学报, 2021, 22(03): 55-57.

• “读思达”教学法
• 化学学科核心素养
• 高中化学

余文森教授提出的"读思达"教学法对于改变传统的课堂教学模式,培养学生的化学核心素养,充分发挥学生的主体地位具有重要的实践意义。文章以最新苏教版化学1 (必修)"氯气的性质及应用"教学为例,探讨"读思达"教学法优化课堂教学,提高课堂效率,培养学生化学学科核心素养的路径。