创新微课策略，提高学生音乐核心素养

作者：卞蓓蓓

来源：北方音乐, 2019, 39(22): 165-166.

• 小学音乐
• 微课
• 兴趣
• 学生

随着素质教育的发展,教育者渐渐意识到音乐教学的重要性。音乐带给学生的不只是听觉享受,更会在潜移默化间培养学生的审美意识。在信息技术普及的今天,微课逐渐走入了小学校园。微课技术以其直观、生动的特性取代了传统的教学模式,逐渐成为音乐课堂靓丽的风景线。