从理论上论证服装平面结构设计与立体裁剪课程整合的可行性,打破了传统的分课教学模式,将服装结构理论和立体制版实践结合起来。从问题提出的背景分析开始,针对两门课程内容、教学方法、教学资源等方面进行了可执行性探讨。
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