随着新课改的推进,古代诗词教学的重要性日益显现。在高中语文古代诗词教学中,教师应用比较法将不同诗词进行横向和纵向比较,不仅有助于提升学生的鉴赏能力,还有助于提高学生学习效率,使学生对古代诗词形成更全面、更立体的认知,从而建构起自身逻辑体系。本文首先对比较法的概念进行阐述,然后通过从整合教材内容、提升学生思维品质、提升学生鉴赏能力等方面分析比较法在诗词教学的运用价值,从而提出比较法在诗词教学中的运用策略,希望对古代诗词教学有所助益。
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