艺术教育视角下的特教校园文化建设策略探析

作者：卢洪波

来源：新智慧, 2020, (26): 30.

• 艺术教育
• 特殊教育
• 校园文化建设

艺术教育对开发残障学生对艺术的感知力、创造力及其身心健康发展具有重要意义,对形成特殊教育学校独特的校园文化具有重要的影响力。在此,笔者结合我校多年实际,从艺术课程系统化、艺术教师专业化和艺术活动主题化三方面探究如何在特教校园文化建设中推进艺术教育。