“生活化教育”视域下高中化学拓展性教学资源的开发探讨

作者：黄迪

来源：课程教育研究, 2018, (07): 171-172.

• 生活化教育
• 高中化学
• 拓展教学资源

素质教育背景下,高中化学教学方式发生了巨大变化,强调教师在实际教学中应充分了解到化学与生活的紧密联系,通过生活化教育以拓展学生化学能力,提高高中生化学综合素养。文章结合高中化学教学实际,探讨在生活化教育视域下开发化学拓展性教学资源的策略。

• 单位
  珠海市第一中学