基于问题检视能力培养的小学数学教学路径

作者：陆蓉蓉

来源：家长, 2023, (27): 25-27.

<正>问题检视能力是指立足知识学习中的问题，检视自己做题学习中有何不足的能力。这一能力在小学数学教学中不仅能够推动学生批判思维的培养，还能够推动数学教学全面性、深入性、系统化、合理化和创造性的变革。为了促进这些作用的实现，本文从学生对问题的重视程度、归类、反思应用出发，对小学数学教学中与问题检视能力培养相关的问题进行探究，并从问题表征设计、典型数学题整理、个性化错题整理、监督体系构建、易错测试设置出发进行探讨，希望可以打造高效的小学数学教学课堂。