语文是小学教育阶段的一门基础学科,而阅读又是其中最为重要的组成部分之一,关系到学生能否有效获取文学知识、积累文学素养。在课程改革和素质教育不断推进的教学背景下,传统的语文阅读教学模式已经不能满足新时代教育发展的新要求和新方向,对学生进行传统文化教育已经成为影响学生综合素养培养的重要因素。因此,在小学语文阅读教学中恰当地融入传统文化教育,能帮助学生更好地学习和传承中华传统文化。