透视原理及相关知识的学习对学生的小学美术课程学习有着重要的影响。部分小学生的空间想象能力较弱,平面形象与立体空间形象的转化训练能够在一定程度上培养学生的空间想象能力。在小学美术教育中,立体空间和透视的教学效果受教师的教学方法影响较大。提高学生空间想象能力的关键,在于使其更好地掌握平面形象与立体形象的空间转化。
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