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摘要
历史学科是整个人文学科的重要组成部分,历史素养是构成人文素养的重要组成之一。在促进人的全面发展、处理个人与情境的关系等方面,历史学科核心素养有其独特而重要的地位。历史学科核心素养突出体现在价值取向上,即历史价值观。价值对功能具有激发和指引作用,在正确价值观的指引下,历史学科核心素养的培育从能力层面、实践层面和最终目的上实现了对人的培养功能。这三方面既是核心素养培养体系下历史学科核心素养的主要构成要素,也是制定历史学科课程标准的最终归宿。
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单位教育学院; 东北师范大学; 唐山师范学院
