数学基本思想是“四基”的重要内容，发展学生核心素养是《义务教育数学课程标准（2022年版）》的基本导向，感悟数学基本思想是发展学生核心素养的重要途径。教学中，应引导学生通过感悟抽象思想，学会用数学的眼光观察现实世界；通过感悟推理思想，学会用数学的思维思考现实世界；通过感悟建模思想，学会用数学的语言表达现实世界。
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