摘要

随着时代的发展,教育者越来越重视教学方法的改进,以适应时代的发展。根据皮亚杰将儿童的认知发展分为四个大阶段,我们可以制定与之相适应的教学方案。在小学语文教学过程中,老师应对小学生的核心素养重点关注。