<正>在小学英语新课标要求下,把学生作为学习主体成为了教学改革的首要条件,在教学环节,教师要让学生进行自主学习,通过独立分析和深入思考掌握英语知识,采用通过少讲多练的方式来推进他们自主学习的深入进行。在设计教学内容时,教师要依据英语知识的特点,给学生创设丰富的教学环节,让他们主动学习,在情境中运用所学的知识,提高他们的学习能力和对话交流能力,在充分发挥主体作用下推动小学英语教学的有效进行。一、创新观念,发挥学生主体作用在小学英语教学中,要让学生通过学习环节掌握教
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