创新驱动发展,是引领发展的首要动力源泉。建设创新型国家离不开人才的智力支撑。在国家积极推进高校"双一流"建设的背景下,将创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,具有突出的理论与现实意义。文章通过实地走访调研,研究了河南省部分地方高校创新创业教育的实施情况,结合调研数据从政策、高校、大学生三个层面总结出河南省地方高校双创教育的问题与不足,为后续研究提供了思路与方向。
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