传统文化在小学语文教学中的价值和渗透策略探究

作者：马亚龙

来源：求知导刊, 2021, (06): 14-15.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.06.007

• 传统文化
• 小学语文
• 渗透策略

在小学语文教学过程中,教师应挖掘传统文化的精髓,将其与语文教学相融合,进一步提升学生的综合人文素养,在潜移默化中培养学生正确的价值观。我国传统文化源远流长,教师应充分探寻传统文化的价值,将其渗透在语文教学过程中,让学生在文本学习的过程中感知深厚的中华传统优秀文化,有效提升学生的综合语文素养。