"教学做一体化"的教学模式强调教学做是一件事,要有在做上教,做上学的理念,凸显理论与实践的结合,对于高校大学生心理健康教育课具有重要启示。本文从大学生心理健康教育课的现状出发,探讨"教学做一体化"教学模式与大学生心理健康教育课的结合,从教学内容的源自于生、教之于生,教学方法的体验感悟、学生先行,教学评价的学有所感、学有所获三个方面论述"教学做一体化"教学模式在心理健康教育课中的应用。
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