提高中职学校电工电子专业教学效果的实践思考

作者：廖海英

来源：电子世界, 2014, (16): 390.

• 学习动力
• 教学内容
• 教学方法
• 教学改革

电工电子专业具有理论性和实践性都较强的特点,为了培养出适合社会需要的实用型技术人才,教师应注意培养学生的主体意识,提高学生的自学能力和创新精神,通过加强学生入学教育中的专业意识培养,注重教学内容的"精"和"宽",改革教学方法、更新教学手段,来提高该专业的教学效果。

• 单位
  湖南劳动人事职业学院