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摘要
目的:分析微格教学法在ICU病区医院感染管理知识培训中的应用。方法:挑选2018年10月～2019年6月期间医院ICU病区在职护理人员共40名作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,观察组和对照组各20名,分别采用两种不同教学方法展开医院感染管理知识培训。对照组接受传统知识培训模式,观察则采用微格教学法培训。观察比较两组最终培训质量。结果:培训结束后,观察组学员理论知识和实际操作考核得分均高于对照组(P<0.05);观察组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:微格教学法应用于ICU病区医院感染管理知识培训中,能明显提升教学培训质量,提高学员对理论知识和实际操作的掌握度。
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