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摘要
大数据时代的来临对会计职业提供了新的机遇和挑战,对会计人员的职业素养提出了新的要求。应用型会计人才培养应顺应时代发展进步的要求,作出相应的变革与转型,一方面可以根据市场的需求重新进行专业细分设置,并进一步定位其人才培养目标;另一方面应将会计人员的职业素养培育融入课堂与教学活动中去,强化实践教学对学生综合素养的培育。
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大数据时代的来临对会计职业提供了新的机遇和挑战,对会计人员的职业素养提出了新的要求。应用型会计人才培养应顺应时代发展进步的要求,作出相应的变革与转型,一方面可以根据市场的需求重新进行专业细分设置,并进一步定位其人才培养目标;另一方面应将会计人员的职业素养培育融入课堂与教学活动中去,强化实践教学对学生综合素养的培育。
