阅读,随情感一起飞扬——谈情感体验在语文阅读教学中的运用

作者：钟国根

来源：基础教育论坛, 2018, (04): 50-51.

• 情感体验
• 阅读教学
• 走进作品
• 创设情境
• 品读感悟

目前,有一部分学生不喜欢上语文课。究其原因,语文教师毫无激情的课文讲析,没有做到带动学生入情入文,学生置身课外,教学效果大打折扣。而情感因素直接影响到学生的学习情绪、学习兴趣和学习效果,是不可忽视的非智力因素。