浅谈微观经济学教学

作者：唐丽君

来源：农村.农业.农民(A版), 2019, (09): 55-56.

• 微观经济学
• 教学
• 策略

微观经济学内容多而杂,多数内容要用到数理分析方法,且不同学生对其需求有所不同。由于微观经济学的特点,学生在学习时有一定难度,这就需要教师采取有效策略来进行微观经济学的教学。本文就微观经济学的教学特点、微观经济学的有效教学方法两个方面进行探讨。

• 单位
  辽东学院