摘要

思维导图简单直观,越来越多地被应用到课堂教学中。文章阐述了思维导图的概念,探究其在可视化数学概念、培养学生逻辑思维能力、数学解题能力三个方面的应用,提出思维导图在新课引入、小组合作及复习课中应用的策略。