借用数学思想 深入理解数学问题

作者：周标

来源：科普童话, 2018, (47): 48.

<正>数学思想是数学知识中的精髓,学生熟练掌握一些数学思想方法,对进一步理解、学习数学有着很大的帮助,它是提升学生数学素养的有效途径之一,更是学生学习数学的重要内容。因此,在初中数学课堂教学中,教师要注重数学思想方法的有效渗透,借用数学思想,辅助学生更深入地理解、思考数学知识。渗入数形结合思想,促进学生理解思考初中生的思维正在由形象思维向抽象思维转化,抽象思维能力还不是很完善,因此,在具体教学中,教师要注重将抽象的