学风是班级的灵魂，是班级建设的永恒主题。良好的学风是无形的精神力量，对学生的健康成长起着至关重要的作用。学前教育专业中本一体化班级，学生录取成绩优异，均超出普通高中平均录取线。入学之初，班级学生学习态度认真、踏实，你追我赶，学风纯正。一个学期后，部分学生抱着“一定能上本科”的心态，开始出现懈怠心理，在学习中“直接躺平”。笔者通过案例的追溯与跟进，探索中本一体化中职学生的培养路径，实现职业教育的最优化。
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