摘要

<正>在新课标教学目标不断转化的背景下,高中英语阅读教学也随之发生了改变。传统的教学模式已经不能满足英语课程发展的需要,严重限制了学生的全面发展。阅读教学占据了高中英语课程的很大比重,同时也影响了高中英语课程的教学成效,因此,为了增