思想政治教育载体问题是学界研究的热点之一。科学知识是青年学生在校学习并感兴趣的文化对象。文章将科学史知识纳入思想政治教育载体的研究范围,主要分析和论述其作为软载体的涵义、依据和特征,以期推进思想政治教育的载体及其实效的研究。