对R县某学年度第二学期七年级和八年级语文期末考试的数据分析发现,作文书写水平和作文成绩显著相关。七年级的回归分析发现,写字分1分对作文分有1.10分的贡献;八年级的回归分析发现,写字分1分对作文分有1.52分的贡献。该结果验证了语文考试中作文的"印象分"是存在的;同时表明,通过训练书写可以提高学生的作文应试成绩。该结果提醒考试组织者,在大规模考试中需要控制考生书写水平对作文判分的影响。
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