新课程背景下的有效作文教学法

作者：郭天华

来源：新课程研究(上旬刊), 2011, (05): 50-52.

• 作文积累
• 激发兴趣
• 作文自批自改

文章从作文素材积累,激发学生兴趣,阅读教学,对学生的学习兴趣培养,学生信心增强和作文自批自改等方面探究了提高学生作文能力的途径。

• 单位
  西北师范大学