"传感器与测试技术"课程涉及多学科交叉,在非电类专业本科生所学相应基础知识有限的情况下,如何利用有限学时达到最佳教学效果,是本课程面临的一个挑战。本文探讨了教学中对不同类型传感器知识体系的凝练方法,以综合案例的分析对不同学科知识进行交叉应用介绍,希望能够加深学生对理论知识的理解,锻炼学生综合思考的能力。
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