文章以新工科建设的基本思想为核心,研究校企协同育人模式的深化举措、柔性师资队伍的建设机制、特色工程型课程体系的打造策略、以产出为导向的教学组织思路等,提出新工科背景下移动应用开发专业建设的新思路。方案的实施有益于专业特色的凝练,增强了移动应用开发专业与国家和地方经济发展需求的一致性,提高了专业的总体水平。
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