高职教育人才培养质量近年来备受社会各界关注,建立一套高效的高职教学质量监控体系变得愈发重要。本文从教学质量监控需求、主体、手段和模型的应用四个角度分析当前高职教学质量监控的概况,着重研究了高校人才培养工作数据平台(以下简称数据平台)分析模型的应用价值,明确数据平台在提高高职教育人才培养质量中的重要作用。
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