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摘要
在移动互联网时代，数字鸿沟在社会分层中的重要性愈发凸显，个体使用互联网的方式和能力所表征的数字资本已经成为一种重要的资源。文章使用个体参与各类互联网活动的频率来测量数字资本，基于2018年“中国大学生就业、生活及价值观调查”数据，考察大学生群体内部数字资本的家庭阶层差异、数字资本对大学生社会资本获得的影响以及这种效应的学校和家庭阶层异质性。研究发现：第一，来自较高阶层家庭的大学生拥有更多的数字资本；第二，不同类型的互联网活动对大学生社会资本获得的影响方向不同，但整体上来看，数字资本的增加有利于大学生获得更多社会资本；第三，数字资本对大学生社会资本获得的影响呈现出家庭和学校的“双重再生产”特征，其对大学生社会资本获得的正向效应对就读于优质高校、来自较高阶层家庭的大学生显著更强。研究表明，数字资本成为大学生群体内部不平等代际再生产的一条新的路径。
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