核心素养背景下的高中美术鉴赏教学策略

作者：徐晨曦

来源：美术教育研究, 2022, (22): 164-166.

• 核心素养
• 高中美术
• 鉴赏教学

自新课程改革实施以来，核心素养概念得到了普及。在现阶段的高中教育中，教师的工作重点不再只集中于提高学生的考试成绩，更重要的是培养学生的核心素养，推动学生的全面发展。对此，高中美术教师采取的教学方法、遵循的教学理念就需要作出一定的调整。该文立足于核心素养角度，分析如何开展高中美术鉴赏教学。