谈有效实施探究式教学的体会

作者：张付英; 林桂礼

来源：中学教学参考, 2020, (30): 79-80.

• 探究式教学
• 师生平等
• 初中数学

文章从理论和实践两方面构建了以学生为主体、教师为主导、学生自主探究为主线的初中数学自主探究式教学模式,旨在探索出既适合初中生身心发展又具有时代特征的课堂教学模式,以更好地培养学生的数学创新能力和解决实际问题的能力。